Venez découvrir le potentiel et la mise en œuvre de ce système de conception écologique. Le mot permaculture est une contraction des mots ‘permanent’ et d’’agriculture’ et constitue la synthèse la plus aboutie regroupant aussi bien les sciences de l’écologie et de la vie que les connaissances des peuples indigènes et des traditions agronomiques anciennes, tout en intégrant une réflexion sociétale pour concevoir et construire des lieux de vie soutenables et humains.

Le cours a eu lieu dans notre ferme à Arlon, un lieu qui vit déjà les principes de la permaculture dans de nombreux domaines. Le nombre de participants a été volontairement limité à 20 personnes afin de garantir une expérience d'apprentissage personnelle et efficace. La préparation a commencé de nombreuses semaines à l'avance. Nous avons planifié le cours de manière à ce qu'il offre un mélange équilibré de théorie et de pratique. Il était particulièrement important pour nous de mettre l'accent sur les principes de la permaculture, l'écologie, le sol, l'eau, le potager, la polyculture et la permaculture sociale. Les ateliers pratiques devaient se concentrer sur le compostage, la plantation, la création de treillis et la gestion de l'eau.

La permaculture consiste à mettre en place des systèmes écologiques et culturels autosuffisants et productifs sur le plan agricole, au profit de notre planète Terre, de la nature et des êtres humains. La permaculture consiste à développer et à appliquer des méthodes transversales et orientées vers la recherche de solutions pour une conception écologiquement durable et fonctionnelle des espaces de vie et des modes de vie.

Il existe un consensus pour que les institutions publiques - écoles, maisons relais, maisons de repos, hôpitaux - utilisent davantage d’aliments régionaux et biologiques de la région dans leurs cuisines. Ceci dans l'intérêt des agriculteurs locaux, de la biodiversité, de la santé et des consommateurs. L'objectif de la conférence était de donner un aperçu des mesures actuellement prises au niveau des communes et de l’État pour mettre en œuvre ces objectifs.

En raison de la pandémie Covid19, le séminaire prévu fin mars à Arlon a dû être annulé.

Globales Lernen in Schule und Alltag knüpft ganz konkret an die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen an und inspiriert zum gemeinsamen Entdecken globaler Zusammenhänge und interaktiver Methoden.

Le 11 avril dernier, 13 représentants de communes participantes au projet Énergie [light] se sont réunis à l‘Oekozenter Pafendall dans le but de s’échanger sur la communication autour du sujet de l’économie d’énergie, ceci sous la direction de Gilbert Graf, médiateur formé qui travaille principalement dans les écoles, mais qui est également actif dans les domaines « médiation familiale et conflits entre voisins ».

Pour cette troisième année de formation « Protection du climat par la protection des sols », les formateurs du CELL ont soutenu les enthousiastes et dynamiques jardiniers du récent jardin communautaire de Niederanven, situé tout proche de la maison relais. La commune de Niedervanen est la cinquième commune qui s’est manifestée pour faire bénéficier ses citoyens de ces cours.

Après le succès remporté par les actions Energie [light] pendant les années 2009 - 2011, la nouvelle édition 2017 ne se limitera pas à 1 seule semaine. Pendant toute une année, le projet Energie [light] reloaded sera accompagné par EBL et KB Lëtz, afin de sensibiliser de manière régulière et systématique au thème de l’économie d’énergie par une utilisation rationnelle.

La cible principale du projet Energy [light] reloaded est le personnel communal et les utilisateurs de bâtiments communaux.