Die Vorbereitung begann viele Wochen im Voraus. Wir planten den Kurs so, dass er eine ausgewogene Mischung aus Theorie und Praxis bot. Besonders wichtig war uns, die Schwerpunkte auf die Permakultur-Prinzipien, Ökologie, Boden, Wasser, Gemüsegarten, Polykulturen und soziale Permakultur zu legen. Praktische Workshops sollten sich auf Kompostierung, Pflanzung, die Erstellung von Rankhilfen und Wassermanagement konzentrieren.

Das neue Programm des Klimapakts 2.0, sieht vor, einmal im Jahr Bürger, Vereine, Schulen und Unternehmen zu einem Austauschtag zusammenzubringen. Die Einrichtung von Klimapakt-Assisen ist eine neue Maßnahme, die sehr stark gefördert wird, weil sie es ermöglicht, die treibenden Kräfte des kommunalen Gebiets zu mobilisieren. Das CELL begleitet und berät die Gemeinden bei der Planung und Ausrichtung dieser Veranstaltungen.

Oekozenter Pafendall und Mouvement Ecologique haben 2021 zur Webinar-Reihe „Méi Gréngs an eisen Steid an Dierfer“ eingeladen. Ziel der Seminarreihe ist es nicht nur den Nutzen von Bäumen, Blühwiesen, Grünanlagen, Dach- und Fassadenbegrünung, natürliche Bachläufe und Versickerungsflächen, etc… im Siedlungsraum bezüglich Lebensqualität, Anpassung an den Klimawandel und Artenvielfalt aufzuzeigen. Es wurden auch Informationen, Hinweise, Hilfestellungen […]

Exit Racism - Rassismuskritisch denken, sprechen und handeln: Unter diesem Motto stand das Wochenende vom 28. und 29. Januar 2022 in Dudelange. Gemeinsam mit dem ZpB, dem Service Egalités des Chances Dudelange, Inter-Actions Dudelange, dem CDMH und Finkapé lud das Klima-Bündnis Luxemburg zu einer ganz besonderen Konferenz und einer anschließenden Lehrer*innen-Fortbildung ein.

Im Mai und Juni fanden in der Ferme du Bout du Monde in Arlon zwei vom Klima-Bündnis Lëtzebuerg co-organisierte Permakultur-Wochenenden statt. La Ferme du Bout du Monde ist ein Öko-Ort im Aufbau, mit voraussichtlich einem Dutzend Einwohnern, einem agrarökologischen Ausbildungszentrum und einer permakulturellen Farm. Das Projekt entwickelt seine Ernährungs- und Energieautonomie sowie landwirtschaftliche, handwerkliche und künstlerische Aktivitäten.

Es besteht seit langem Konsens darüber, dass in öffentlichen Einrichtungen – Schulen, „maisons relais“, Altersheimen, Krankenhäusern verstärkt sowohl regionale Lebensmittel als auch Biolebensmittel aus der Region eingesetzt werden sollen. Dies im Interesse der hiesigen Landwirte, der Biodiversität, der Gesundheit und der Verbraucher*innen.

2. Auflage im März aus Pandemie-Gründen leider abgesagt!

Globales Lernen in Schule und Alltag knüpft ganz konkret an die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen an und inspiriert zum gemeinsamen Entdecken globaler Zusammenhänge und interaktiver Methoden.

Globale Nachhaltigkeit, Menschenrechte, Klimawandel und Ressourcenschutz sind zentrale Arbeitsfelder der ASTM und fester Bestandteil entwicklungspolitischer Bildungsarbeit. Die Bedeutung einer gleichwertigen Behandlung von Umwelt- und Entwicklungsperspektiven findet sich schon im Grundsatz der Rio-Deklaration von 1992, die besagt, dass eine nachhaltige Entwicklung nur möglich sei, wenn der Umweltschutz Bestandteil des Entwicklungsprozesses sei und nicht von diesem getrennt […]

Der Workshop begann mit einer Vorstellungsrunde, bei der sich jeder Teilnehmer mit einem konkreten Beispiel zu einer gelungenen / weniger gelungenen Kommunikationssituation in seiner Gemeinde vorstellen konnte. Dabei wurde herausgearbeitet, in welcher Rolle die Teilnehmer sich jeweils sehen, wenn sie ihren Kollegen die Projektideen von “Energie [light]” nahebringen möchten.